Химия
-
Окислительно-восстановительные реакции 2013
Урок разработан для учащихся 9-го класса, которые уже знакомы с понятием окислительно-восстановительные реакции. В ходе урока повторяются понятия: степень окисления, восстановитель, окислитель, электронный баланс; отрабатываются навыки определения степеней окисления химических элементов, составления электронного баланса. Выполняя задания в рабочих листах, учащиеся выставляют себе баллы. В конце урока баллы суммируются.
-
Обобщающий урок по теме "Кислород. Оксиды. Горение" 2013
Урок разработан для учащихся 8-х классов обучающихся по учебнику «Химия. 8 класс» автор Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман. Цель урока обобщить знания, навыки и умения по теме «Кислород. Оксиды. Горение».
-
Урок по химии: "Металлы в природе. Общие способы их получения" 2013
Урок рассчитан на базовый уровень обучающихся. Целью урока является знакомство учащихся с нахождением металлов в природе, с природными соединениями железа, общими способами получения металлов. Особое внимание уделяется умению устанавливать существенные признаки, являющиеся основой различных классификаций, широко используются различные методы организации процесса обучения, что делает урок более динамичным, повышает мотивацию обучающихся к изучению предмета.
-
Урок "Атомы химических элементов. Структура Периодической системы Д. И. Менделеева" 2013
Урок изучения и первичного закрепления нового содержания, создающий условия для: воспитания активности и самостоятельности при изучении нового материала; развития умений использовать методы познания, таких как классификация, выполнение исследовательских заданий с использованием учебника и моделей (карточек) химических элементов; формирования представлений о классификации элементов на металлы, неметаллы и переходные элементы на основании цвета элементов и химической сказки.
-
Интегрированный урок (информатика + химия) по теме "Линейные операторы на Паскале. Сера и ее соединения". 9-й класс 2013
Интегрированный урок в 9-м классе обобщает знания учащихся по теме по информатике «Линейные операторы на Паскале» и по химии «Сера и ее соединения». На уроке закрепляются полученные знания по двум предметам при помощи тестирования, практических работ, расширяют свой кругозор и пополняют знания с помощью ИКТ.
-
Внеклассное мероприятие по химии. Тема: "Семь металлов создал свет по числу семи планет…" 2013
Внеклассное мероприятие по химии для 8–11-х классов проведено в рамках предметной недели химии с целью расширения и углубления знаний учащихся по теме «Металлы».
-
Внеклассное мероприятие по химии. Тема: "Роль Н.Н. Зинина в развитии органического синтеза" 2013
При изучении химии на уроках часто не хватает времени на то, чтобы рассказать учащимся об истории открытия веществ и процессов, о людях, совершивших их. Все это приводит к сухому изложению фактов, что не способствует успешному усвоению учебного материала. Одним из вариантов исправления ситуации может быть рассказ об ученых, совершивших наиболее значимые открытия для человечества и о тех трудностях и испытаниях, которые им пришлось преодолеть на пути к успеху.
-
Урок химии в 9-м классе "Общая характеристика галогенов" 2013
Содержание урока ориентировано на использование диалогического метода изложения знаний с элементами исследования, выполнение лабораторных опытов и демонстрационного эксперимента, а также текущего контроля знаний с помощью графического диктанта. В разработку урока включен элемент здоровьесберегающих технологий.
-
Из опыта работы по педтехнологии В.М. Монахова в 9-м классе по программе О.С. Габриеляна 2013
Представлены технологические карты тем курса химии 9-го класса по программе О.С. Габриеляна. Темы разбиты на блоки, после изучения которых проводится диагностическая самостоятельная работа с заданиями по кодификатору ГИА. Для подготовки домашних заданий используются дозированные домашние задания (Политова С.И., Мазов С.Б. Дозированные домашние задания по педтехнологии В.М. Монахова. Тверская программа курса химии 9 класса. Тверь, 2000 г.).
-
Угарный газ, свойства, физиологическое действие на организм 2013
Основные цели урока: изучить получение угарного газа, физические и химические свойства угарного газа, применение, какое физиологическое действие оказывает угарный газ на организм, оказание первой помощи при отравлении угарным газом.
-
Организация внеурочной деятельности обучающихся по химии в свете требований ФГОС ООО 2013
Из опыта работы МОУ «СОШ № 73» г. Саратова.
-
Кейс-технология при обучении химии в школе 2013
Кейс-технология развивает аналитическое, творческое, критическое мышление, умение вырабатывать решения, аргументировать и отстаивать свою точку зрения. Знания хорошо усваиваются, обнаруживаются пробелы, развиваются социальные компетенции при работе в группе.
-
Открытое занятие по химии на тему "Диены" 2013
Вашему вниманию представлен план открытого занятия по химии, целью которого является познакомить обучающихся с данным классом соединений, а также сформировать и совершенствовать различные навыки, в том числе коммуникативные, аналитические, рефлексивные, что поможет в дальнейшем изучении данного предмета.
-
Метапредметная викторина по химии по теме «Химические элементы» 2013
Представлены вопросы для проведения викторины по химии.
-
Сценарий вечера по химии для учащихся 7-го класса 2013
Внеклассное мероприятие для учащихся 7-го класса проводится с целью популяризации предмета химии; привития интереса к предмету, расширение кругозора учащихся. Мероприятие служит профориентационной работой среди младших школьников с целью привлечения в профильные химико-биологические классы.
-
"Вода ‒ источник жизни на Земле" 2013
На уроке учитель объясняет учащимся особенности строения молекулы воды, физические и химические свойства воды. Химические свойства объясняются опытами. Раскрывается значение воды как источника жизни на Земле. Делается акцент на бережное отношение к воде и водоемам.
-
Элективный курс "Экспериментальные задачи по химии" 2013
Курс адресован учащимся, выбирающим естественно-научное направление в старших классах. На занятиях учащиеся знакомятся с методами получения неорганических веществ, методами качественного анализа, работой лаборанта. Занятия курса осуществляют профориентационную работу по предмету. Содержание курса базируется на знаниях, приобретенных в 8–9-х классах на уроках химии.
-
Важнейшие классы неорганических соединений. 8-й класс 2013
Представленная игра – результат проектной деятельности учащихся 9-х классов. Ребята самостоятельно подбирают дидактический материал, составляют сценарий игры и разрабатывают дизайн слайдов. Такая форма деятельности стимулирует познавательную активность, развивает творческий потенциал, информационную культуру.
-
Урок на тему "Глюкоза, строение, свойства" 2013
Урок химии посвящен изучению строения глюкозы. Учащиеся выделяют её особые свойства и учатся самостоятельно составлять уравнения реакций.
-
Урок по теме "Природные источники углеводородов". 10-й класс 2013
Цель урока: познакомить учащихся с природными источниками углеводородов, их составом и способами переработки; развивать умения и навыки самостоятельной работы с коллекциями, учебником и дополнительной литературой.
-
Урок химии по теме "Соли". 8-й класс 2013
Цель урока: сформировать знания учащихся о солях как классе неорганических соединений; познакомить учащихся со способами получения, свойствами и применением солей.
-
Кальций и его соединения. Жесткость воды и способы ее устранения 2013
В ходе урока у учащихся формируется представление о кальции как химическом элементе и простом веществе, его свойствах, образуемых соединениях. Учащиеся знакомятся с понятием «жесткость воды” и способами её устранения.
-
Тема урока: "Предмет органической химии" 2013
На уроке раскрываются понятия: предмет органической химии, показываются особенности органических веществ в сравнении с неорганическими, раскрываются основные положения теории строения органических соединений А.М. Бутлерова, сравнивается значение органической химии для теории периодичности Д.И. Менделеева неорганической химии.
-
Формирование исследовательской компетентности на уроках химии и во внеурочной деятельности 2013
В статье представлен опыт формирования исследовательской компетентности через урочную и внеурочную деятельность обучающихся при изучении химии в аспекте ФГОС.
-
Химические элементы изучаем играя 2013
Как поддерживать постоянный интерес к предмету? Не только различием форм и методов обучения учащихся, не только интересной, зажигающей личностью учителя. Игра в любом возрасте – залог успеха. При прохождении темы: «Первоначальные химические понятия» изучаем знаки химических элементов, истории их открытия. Рассказываем об ученых, участвовавших в их открытии, а так же интересные истории, в происхождении названий химических элементов, и все это играя на уроке.
-
Межпредметный обобщающий урок химии по теме "Минеральные ресурсы: смеси и чистые вещества". 8-й класс 2013
Занятие с целью закрепить знания учащихся о классификации минеральных ресурсов, познакомить с формами существования их в природе, применением в хозяйственной деятельности людей.
-
Серная кислота как электролит 2013
Урок спланирован с учетом фронтальной, групповой и индивидуальной форм работы. Изучение нового материала осуществляется в группах и индивидуально по инструктивным карточкам. На уроке формируются исследовательские навыки учащихся.
-
Урок химии с ИКТ "Крахмал" 2013
Урок изучает строение, физические и химические свойства крахмала, его применение, объясняет новый материал, ученики готовят сообщения, лабораторный опыт и компьютерный эксперимент, устное закрепление изученного материала и тестирование. Эфективность урока повышается благодаря ИКТ- технологиям.
-
Урок химии в 8-м классе по теме "Минеральные воды Архангельской области" 2013
Изучение опыта работы учителей химии показывает, что включение в учебный процесс краеведческого материала методически обосновано. Химические понятия, которые дети усваивают на краеведческом материале, более убедительны, понятны, легче запоминаются. Включение регионального компонента способствует формированию у учащихся целостного представления о мире. Урок является примером того, каким образом можно включить краеведческий материал в содержание обычного урока.
-
Урок химии по теме "Основания. Состав, классификация, физические и химические свойства" 2013
Урок получения новых знаний с элементами инновации, способствует развитию познавательной деятельности и активности обучающихся. Используются наглядные средства обучения, ИКТ с элементами дидактических игр, электронное приложение к учебнику. Изучается понятие об основаниях, классификация, их свойства, значение и применение. Номенклатура оснований и понятие об индикаторах раскрывается с использованием электронного приложения к учебнику. На уроке используются: алгоритм по составлению формул, инструкционная карта для проведения опытов.